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    冲刺2020上半年教师资格证考试:笔试各题型答题技巧

    发表时间:2020/1/21 18:05:07 来源:互联网 点击关注微信:关注中大网校微信
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    距离2020上半年教师资格证考试只剩52天,各位考生复习的怎么样呢?小编提醒大家,对于2020上半年教师资格证考试,不仅要全面掌握各学科知识点,在考场上也要注意答题技巧哦!下面我们就来看看教师资格证考试笔试各题型的答题技巧有哪些?

    一、选择题题型分析及解题技巧

    (一)选择题题型特点

    选择题在性质上是单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形式;答案的相似性,判断稍有失误,就会出错,是这类题的突出特点。

    从内容上看,选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果关系的问题判断,回答“是什么”。比如,在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是什么?经过分析,正确回答应是班级教学,而非个别教学、分组教学或者设计教学。

    其次,关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,基本上是个别化、个性化的,所以答案就是自愿性,而不是强制性、规范性和随意性。再如,构成教育活动的两个最基本的要素是什么?教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响,其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。

    (二)选择题解题技巧

    掌握了选择题题型特点和命题的基本方式,还需要有相应的解题技巧。

    1.排除法:把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案的选择。

    【例】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?()。

    A.学生有固定的修业年限

    B.教师对学生讲授相同内容

    C.学生的年龄和知识程度都不相同

    D.学生的年龄相同但知识程度不同

    古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除掉B,因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次,排除掉A,固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性,D虽说的是知识程度不同,但学生的年龄相同,因之也应排除。正确选项就是C。

    2.“正本清源”法:有些选择题的选项不好排除,这时对选项的本义可以回忆思考,能使你摆脱困境。

    【例】《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,下面的哪一条原则体现了这一观点?()。

    A.巩固性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.循序渐进原则

    解答好这个试题,首先要理解“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,而不能去蒙答案。这句话的意思是说:教师要积极引导,但不要硬牵着学生走;教师要积极督促,但不要强制和压抑;教师要为学生打开知识的大门提供钥匙,但不要把知识通达不遗地全部塞给学生。这符合启发性原则,故答案为B。

    3.联想推理法:选择题的选项如果是年代,就要通过联想推理法解决,那个时代发生了什么著名事件,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择?;故且陨咸獾睦馕?。如果考生考试时确实不能翻译出该句话的意思,也可以采取联想推理法?!暗蓝デ?,强而弗抑,开而弗达”中三个“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。而我们肯定知道“?!笔乔W疟亲拥囊馑?,“抑”是抑制的意思,综合推理就知道启发。故答案选B。对有些选择题实在回答不出,可以进行猜测,这也是一种应试能力。实际上命选择题时,出题的人已把猜测的可能性估计在内了。

    二、填空题题型分析及解题技巧

    (一)填空题题型特点

    在试卷中,填空题是另一类重要题型.一般来说每小题留有一个填空,这是填空题形式的主要特点。从内容上看,填空题涉及的知识点较多,覆盖面最广。重视的是细节,答案比较固定,填的多是关键词和重要概念,主要考查学生的记忆能力。这是填空题题型的特点。

    (二)填空题解题技巧

    1.填空题本身有文字描述,实际上给你提供了思考的材料,要会利用这一点进行答题。

    【例】教师备课要求写出三种计划,这三种计划是计划、课题计划和计划。

    在这道题中,课题计划对你是一个提示,明确了范围,举一反三,比授课课题范围大的是学期授课,比授课课题小的是课时授课,因此可很快填出答案来,这就是“学期计划”和“课时计划”。

    2.原理和规律是我们必须掌握的重点内容,一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略,就是将原理和规律中的关键词,抽出来后作为填空题出。遇到这类问题,当你突然一下想不起时,可把原规律通过记忆复述一遍,也就是通过整体想到个别,填出关键词。

    【例】教育过程的基本规律之一是组织学生的,统一的过程。

    这个问题是一条德育规律,我们已记住了它,只需把规律复述一下,答案就自然在脑海浮现出来。这个方法很有效,让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教育影响”。

    3.教育理论中一些内容,既不好命为选择题,又不宜出成问答题,而这些内容又要求你必须掌握,则最可能命为填空题,复习时应当注意,这样的内容就只能记忆??忌梢越岷峡几俳幸灰宦涫?。

    【例】综合课的结构包括:组织教学、复习过渡、、巩固新教材和布置课外作业。

    答案应填“讲授新教材”。这五个知识点,可任意抽掉一个变为填空题,并且在考试中经常出现,值得考生重视。

    其次,凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题,这是由填空题的出题形式特点决定的。

    【例】两种对立的教学方法思想为和注入式。答案:启发式。

    最后,课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。

    【例】学制是一个国家各级各类学校的。

    答案:总体系。

    凡此种种,有了这些知识,就有利于我们形成较好的解决填空题的技能。

    三、简答题题型分析及解题技巧

    (一)简答题题型特点

    在试卷中,简答题在总成绩中所占分值很高,一般占30%左右??际阅芊癯晒?,很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性?;卮鹨愦吻宄?、言简意赅,论点或根据不可遗漏。简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

    (二)简答题解题技巧

    1.对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。

    【例】教学为主的标志是什么?

    当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。

    2.比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,.回答就可能出现错误。

    【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:

    ①合理利用日常概念;

    ②充分利用感性材料和经验;

    ③注意“变式”在掌握概念中的作用;

    ④要将词与感性材料相结合;

    ⑤正确下定义;

    ⑥在实际应用中掌握概念。

    3.最多的一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。

    【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?

    就是这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。

    4.还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别?;卮鹫饫辔侍?,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。

    【例】再认和回忆有什么不同?

    这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉懑,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照,就是一种差异显示。

    5.在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。

    【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:

    ①科学性与教育性相结合原则;

    ②理论联系实际原则;

    ③直观性原则;

    ④启发性原则;

    ⑤循序渐进原则;

    ⑥巩固性原则;

    ⑦因材施教原则。

    ⑧对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度。

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